同桌上课玩我一节课的作文
那节难忘的课
那天上午的数学课,原本应该是知识在脑海中有序构建的时段,却因为同桌的举动变得“状况百出”。
上课铃刚响,数学老师抱着教案走进教室,开始在黑板上书写复杂的几何图形和公式。我正全神贯注地准备听讲,这时,同桌轻轻碰了碰我的胳膊。我转头看去,只见他手里拿着一个小小的纸团,脸上带着神秘兮兮的笑容。没等我反应过来,他就把纸团塞到我手里,还小声说:“快打开看看。”
我无奈地打开纸团,上面歪歪扭扭写着:“咱们来玩个游戏,传纸条聊天,别让老师发现。”我皱了皱眉,回他:“上课呢,认真听讲。”然后把纸条悄悄丢回给他。可他不依不饶,很快又递过来一个纸条,这次写着:“哎呀,无聊嘛,老师讲的我都会。”
我有些生气,正想再次拒绝,突然老师提问了。我赶紧集中精神回答问题,好在顺利过关。可坐下后,同桌又开始捣鼓。他从桌洞里拿出一支彩色的笔,在本子上画起了小人。画完后,他把本子往我这边推,示意我看。我瞥了一眼,画的是一个戴着奇怪帽子的小人在做鬼脸,说实话还挺搞笑,但这可是上课时间啊!
我瞪了他一眼,在纸条上写道:“别闹了,再这样我告诉老师。”他看到纸条后,先是露出求饶的表情,接着又开始新的“动作”。他偷偷从书包里拿出一块小橡皮,在桌子上弹来弹去,橡皮碰撞桌面发出轻微的“哒哒”声。虽然声音不大,但在安静的课堂里还是格外明显。周围的同学纷纷投来异样的目光,我紧张得手心出汗,不停地用眼神示意他停下。
然而,他似乎玩得入了迷,完全不顾及我的感受。就在这时,数学老师走下讲台,慢慢朝我们这边走来。我的心瞬间提到了嗓子眼,紧张地盯着老师的脚步。老师走到我们桌前,停下了脚步,目光落在正在弹橡皮的同桌手上。同桌吓得脸色苍白,手忙脚乱地把橡皮藏起来。
老师严肃地说:“上课要专心听讲,你们两个,下课到我办公室一趟。”说完,便转身回到了讲台上继续讲课。我又气又恼,狠狠地瞪了同桌一眼,而他则低着头,一脸懊悔。
这节课就在这样混乱的状况下度过了。下课后,我和同桌怀着忐忑的心情走向老师办公室。一路上,我心里满是懊恼,后悔自己没能坚决制止同桌的行为,导致不仅自己没好好听课,还影响了课堂秩序。
这件事给我留下了深刻的教训,让我明白在课堂上必须严格遵守纪律,专注于学习,不能因为一时的贪玩而荒废了宝贵的学习时间。
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