桃李不言自成蹊比喻老师
“桃李不言，下自成蹊”常用来赞誉老师，主要体现老师在品德和教育成果方面的卓越贡献：
品德高尚，潜移默化：这句话原意是桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。将其用于形容老师，是说优秀的老师往往品德高尚、以身作则，即便不刻意宣扬自己的功绩和美德，也能凭借自身的人格魅力和道德风范，像桃李散发的芬芳一样，自然而然地吸引学生，成为学生学习和模仿的榜样，对学生产生深远的、潜移默化的影响。
教育成果显著：老师辛勤耕耘，用心培育学生，就如同桃李树默默开花结果。当学生在老师的教导下茁壮成长，取得优异成绩、在各个领域有所建树时，就如同桃李满枝。这些优秀的学生就是老师教育成果的最好证明，即便老师不自我吹嘘，人们看到众多出色的学生，也自然知晓老师的功劳与伟大 。
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