以下是一份较为全面的讲故事比赛评分标准，可根据实际比赛情况进行适当调整：

内容（35 分）

主题鲜明（15 分）

紧扣主题（12 - 15 分）：故事内容紧密围绕给定主题展开，情节完整，主旨清晰明确，能让听众迅速理解故事想要传达的核心思想。

基本切题（8 - 11 分）：故事大致与主题相关，但可能存在部分情节偏离主题或主题阐述不够深入的情况。

偏离主题（0 - 7 分）：故事内容与主题关联性不强，无法让听众感受到与主题的紧密联系。

内容丰富（10 分）

丰富生动（8 - 10 分）：故事情节跌宕起伏，细节描写丰富，人物形象鲜明，能够吸引听众的注意力，使听众沉浸在故事之中。

内容较充实（5 - 7 分）：有一定的情节发展和人物塑造，但细节不够丰富，整体故事略显平淡。

内容单薄（0 - 4 分）：故事情节简单，缺乏必要的细节和人物刻画，难以给听众留下深刻印象。

积极健康（10 分）

富有正能量（8 - 10 分）：故事传达的价值观积极向上，具有教育意义，能够引导听众树立正确的人生观、价值观和世界观。

思想较积极（5 - 7 分）：故事内容没有明显负面信息，但教育意义和正能量的传递不够突出。

存在消极因素（0 - 4 分）：故事中包含消极、负面的思想或内容，不符合比赛要求。

语言表达（30 分）

发音准确（10 分）

标准清晰（8 - 10 分）：发音标准，吐字清晰，没有明显的错别字和语病，语速适中，让听众能够轻松听懂故事内容。

基本准确（5 - 7 分）：发音基本正确，但可能存在个别字音不准确或语速过快、过慢影响理解的情况。

发音问题较多（0 - 4 分）：存在较多发音错误，严重影响听众对故事内容的理解。

语言流畅（10 分）

流畅自然（8 - 10 分）：讲述过程中语言连贯，停顿恰当，没有明显的卡顿或重复现象，表达自然流畅。

偶有停顿（5 - 7 分）：讲述过程中偶尔出现停顿或不顺畅的情况，但不影响整体的连贯性和听众的理解。

连贯性差（0 - 4 分）：频繁出现停顿、重复或结巴等问题，严重影响故事的流畅性和完整性。

富有感染力（10 分）

感染力强（8 - 10 分）：能够运用丰富的语调、语气变化，生动地表现故事中的情感和氛围，有效调动听众的情绪，引起听众的共鸣。

有一定感染力（5 - 7 分）：能够通过语调、语气的变化表现故事中的部分情感，但感染力不够强烈，对听众情绪的调动有限。

感染力不足（0 - 4 分）：语调平淡，语气单一，未能有效地传达故事中的情感，难以吸引听众的注意力。

表演技巧（20 分）

表情动作（10 分）

生动恰当（8 - 10 分）：表情丰富，与故事情节配合默契，动作自然得体，能够增强故事的表现力和吸引力，帮助听众更好地理解故事内容。

基本合理（5 - 7 分）：有一些简单的表情和动作，但不够丰富或与故事情节的配合不够紧密，对故事的表现力有一定提升但效果不明显。

表情动作欠缺（0 - 4 分）：表情呆滞，动作僵硬或缺乏必要的表情动作，无法通过肢体语言辅助故事讲述。

舞台表现力（10 分）

自信大方（8 - 10 分）：在舞台上表现自信，姿态端正，能够充分利用舞台空间，与观众有良好的眼神交流，展现出较强的舞台掌控能力。

表现尚可（5 - 7 分）：在舞台上基本能够保持自信，但在姿态、眼神交流或舞台空间利用等方面存在一些小问题，舞台表现力有待提高。

怯场紧张（0 - 4 分）：在舞台上表现出明显的紧张情绪，姿态不自然，不敢与观众进行眼神交流，严重影响舞台表现效果。

时间控制（10 分）

符合规定（8 - 10 分）：讲故事的时间严格控制在规定时间范围内，既不超时也不过短，能够完整地讲述故事内容，节奏把握得当。

略有出入（5 - 7 分）：讲述时间超出或不足规定时间，但差距较小，对故事的完整性和比赛进程影响不大。

时间失控（0 - 4 分）：讲述时间过长或过短，严重影响故事的完整性或比赛的正常进行。

创意与特色（5 分）

新颖独特（4 - 5 分）：在故事内容、讲述方式、表演形式等方面有独特的创意和亮点，能够给听众带来全新的体验，令人印象深刻。

有一定创意（2 - 3 分）：具备一些创意元素，但不够突出或新颖，对故事的增色效果有限。

缺乏创意（0 - 1 分）：整个讲述过程较为常规，没有明显的创意和特色。