游戏作文 1：有趣的接力比赛 体育课上，老师组织我们进行了一场别开生面的接力比赛。

比赛前，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

我们被分成了四组，每组同学站成一列纵队，站在跑道的起点。

老师一声令下，每组的第一位同学如离弦之箭般冲了出去，手中紧紧握着接力棒。

只见小明跑得飞快，脚步轻盈，像一阵风似的冲向对面的同学。

交接棒时，大家都全神贯注，小心翼翼，生怕出现失误。

轮到我时，我的心“砰砰”直跳，接过接力棒后，我使出浑身力气向前跑，耳边只听见呼呼的风声和同学们响亮的加油声。

整个比赛过程紧张又刺激，有的组配合默契，一路领先；有的组则因为交接棒失误，暂时落后。

但大家都没有气馁，依然奋力追赶。

最终，我们组获得了第二名的好成绩。

这场接力比赛不仅锻炼了我们的身体，还让我明白了团队合作的重要性。

大家齐心协力，为了共同的目标努力拼搏，那股劲儿至今让我难以忘怀。

游戏作文 2：捉迷藏 星期天下午，我和小伙伴们在小区的花园里玩起了捉迷藏。

游戏开始前，我们通过猜拳选出了负责找人的小红。

小红闭上眼睛开始数数，我们则迅速找地方藏起来。

我环顾四周，发现了一个绝佳的藏身之处——花园角落的灌木丛后面。

我轻手轻脚地走过去，蹲在灌木丛后，大气都不敢出。

不一会儿，就听到小红寻找的脚步声。

她一边走一边喊：“你们藏好了吗？我可要找到你们啦！”我心里紧张极了，默默祈祷她不要发现我。

突然，我听到旁边传来一阵轻微的笑声，原来是调皮的小刚没忍住笑出了声。

小红立刻循声而去，很快就找到了小刚。

接着，其他小伙伴也陆续被找到了。

可我还是稳稳地藏在灌木丛后，一直没被发现。

直到最后，小红实在找不到人了，大声喊道：“我认输啦，快出来吧！”我这才得意洋洋地从灌木丛后走出来。

这次捉迷藏游戏真有趣，充满了紧张和欢乐，让我度过了一个愉快的下午。

游戏作文 3：老鹰捉小鸡 阳光明媚的课间，我们一群小伙伴在操场上玩起了老鹰捉小鸡的游戏。

首先，大家推选身强力壮的小亮当“老鹰”，温柔细心的小美当“母鸡”，剩下的同学就当“小鸡”啦。

“小鸡”们一个拉着一个的衣角，紧紧跟在“母鸡”身后。

游戏开始了，“老鹰”小亮张开双臂，像一只凶猛的老鹰在空中盘旋，虎视眈眈地盯着“小鸡”们，试图找准时机发动攻击。

“母鸡”小美也不甘示弱，张开双臂左右移动，努力保护着身后的“小鸡”。

“老鹰”一会儿向左扑，一会儿向右冲，“母鸡”则灵活地带着“小鸡”们左躲右闪。

突然，“老鹰”趁“母鸡”不注意，快速地冲向队伍末尾的一只“小鸡”。

“小鸡”们吓得尖叫起来，“母鸡”赶紧转身阻挡，用力挥动双臂，把“老鹰”挡了回去。

就这样，“老鹰”和“母鸡”你来我往，斗智斗勇。

虽然“老鹰”费了好大的劲，但始终没能捉到一只“小鸡”。

大家在操场上跑来跑去，欢声笑语回荡在整个校园。

老鹰捉小鸡的游戏真是太好玩了，既锻炼了我们的身体，又增进了小伙伴之间的友谊。

游戏作文 4：成语接龙 今天的语文课上，老师组织我们玩了一场有趣的成语接龙游戏。

老师先说明了游戏规则：用上一个成语的最后一个字作为下一个成语的第一个字，依次类推，接不上来或者说错的同学要表演一个节目。

游戏开始了，老师率先说出了一个成语“一帆风顺”。

坐在第一排的小李马上站起来，不假思索地说：“顺藤摸瓜。

”接着，小王迅速接上：“瓜熟蒂落。

”同学们一个接一个，反应都非常快，教室里气氛热烈极了。

随着游戏的进行，难度也逐渐增加。

当小张说出“落井下石”后，轮到小赵回答，他一时想不起来，急得满脸通红。

在大家的倒计时声中，小赵还是没能答上来，只好上台表演了一个笑话。

他滑稽的表情和生动的讲述逗得大家哈哈大笑。

游戏继续进行，“石破天惊”“惊天动地”“地大物博”……一个个成语从同学们口中说出。

不知不觉，下课铃声响了，大家都还沉浸在游戏的欢乐氛围中，意犹未尽。

这场成语接龙游戏不仅让我们复习了很多成语，还锻炼了我们的思维能力和反应速度，真是一堂别开生面的语文课。

游戏作文 5：跳皮筋 小时候，跳皮筋是我和小伙伴们最喜欢的游戏之一。

放学后，我们几个女孩子总会迫不及待地拿出皮筋，找一块平坦的空地开始玩耍。

皮筋一般由两根长长的橡胶绳组成，两端系在一起，形成一个大大的圈。

游戏开始时，两个小伙伴分别站在皮筋的两端，把皮筋拉直。

其他人就开始轮流跳。

跳皮筋有很多种花样和口诀，比如“小皮球，架脚踢（香蕉梨），马莲开花二十一，二八二五六，二八二五七……”我们一边唱着口诀，一边灵活地跳动着双脚，在皮筋间穿梭。

随着游戏的推进，皮筋会越升越高，从脚踝、膝盖、大腿，一直到腰间、肩膀。

难度也越来越大，但我们从不轻易放弃。

每当成功跳过一个高度，大家都会兴奋地欢呼起来。

记得有一次，我在跳皮筋的时候不小心摔倒了，但我马上爬起来，拍掉身上的灰尘，继续加入游戏。

因为我们都知道，跳皮筋不仅是为了好玩，更是一种挑战自我的过程。

跳皮筋的时光充满了欢乐和汗水，它陪伴我度过了美好的童年，那些一起欢笑、一起跳跃的画面，至今仍深深地印在我的脑海里。

游戏作文 6：踢毽子 天气晴朗的日子里，我和同学们最喜欢在课间玩踢毽子的游戏。

毽子是用彩色的羽毛和铜钱做成的，十分漂亮。

每次课间休息，我们就会拿着毽子来到操场。

游戏开始了，大家各自施展本领。

只见小丽轻轻一抛毽子，然后迅速抬起右脚，毽子就像被施了魔法一样，在她的脚尖上欢快地跳跃着。

她一口气踢了十几个，毽子都没有落地，引得周围的同学阵阵喝彩。

我也不甘示弱，拿起毽子向上一扔，用左脚稳稳地接住，然后快速地踢起来。

可是，没踢几下，毽子就不听话地飞走了。

我赶紧跑过去把它捡回来，重新开始。

有的同学还会玩一些花样踢法，比如用膝盖顶毽子、用脚后跟踢毽子等。

大家围在一起，你踢一会儿，我踢一会儿，互相学习，互相较量。

在踢毽子的过程中，我们不仅锻炼了身体，还培养了耐心和专注力。

小小的毽子在空中飞舞，就像我们快乐的心情，高高飞扬。

游戏作文 7：猜谜语 周末，我和家人聚在一起玩猜谜语的游戏。

爸爸先出题，他清了清嗓子，说道：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。

打一人体器官。

”我一听，立刻举起手，大声说：“是眼睛！”爸爸笑着点点头，说我答对了。

接着轮到妈妈出题，她神秘地说：“一口咬掉牛尾巴。

打一字。

”这可把我们难住了，大家都陷入了沉思。

过了一会儿，爷爷一拍脑袋，说：“是‘告’字！因为‘口’咬掉了‘牛’字下面的那一截，可不就是‘告’嘛！”妈妈竖起大拇指，夸爷爷真聪明。

轮到我出题了，我想了想，说：“不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。

打一工具。

”大家你看看我，我看看你，都猜不出来。

最后，我公布答案：“是显微镜！”大家这才恍然大悟。

猜谜语的游戏充满了乐趣和挑战，不仅让我们学到了很多知识，还增进了家人之间的感情。

在欢声笑语中，我们度过了一个温馨愉快的周末。

游戏作文 8：下棋比赛 今天，我和爸爸举行了一场激烈的下棋比赛。

我们选择的是中国象棋。

棋盘摆好，棋子就位，一场智慧与策略的较量就此展开。

爸爸先走，他第一步就架起了“当头炮”，我则迅速跳起“马”进行应对。

开局阶段，我们都小心翼翼，试探着对方的棋路。

随着棋局的推进，局势逐渐变得紧张起来。

爸爸的“车”横冲直撞，对我的阵营构成了很大威胁。

我沉着冷静，仔细观察棋局，终于找到了一个机会，用“炮”吃掉了他的“马”。

爸爸微微皱了皱眉头，但很快又想出了应对之策。

比赛进入白热化阶段，双方都陷入了沉思。

我认真思考每一步棋的走法，权衡利弊。

爸爸也不例外，他时而托腮思考，时而轻轻挪动棋子。

就在我以为胜券在握的时候，爸爸巧妙地运用“连环马”战术，将我的“帅”逼入了绝境。

我绞尽脑汁，却无力回天，最终输掉了这一局。

虽然输了比赛，但我并不气馁。

下棋不仅锻炼了我的思维能力，还让我明白了在面对困难时要沉着冷静、勇往直前。

我期待着下一次能和爸爸再战一场，赢回胜利。

游戏作文 9：抢椅子 六一儿童节那天，学校组织了丰富多彩的活动，其中最有趣的要数抢椅子游戏了。

老师在教室中间摆了八把椅子，然后选了九位同学参加游戏。

游戏规则是：老师播放音乐，同学们围着椅子顺时针走动，音乐一停，大家就要迅速抢到一把椅子坐下，没抢到椅子的同学被淘汰，然后去掉一把椅子，继续游戏，直到最后剩下一名同学获胜。

音乐响起，同学们迈着轻快的步伐围着椅子转起来，眼睛却紧紧盯着椅子，随时准备抢占先机。

我也在其中，心里既紧张又兴奋。

突然，音乐戛然而止，同学们像离弦的箭一样冲向椅子。

我反应迅速，一下子坐到了一把椅子上。

有一位同学慢了一步，遗憾地被淘汰了。

接着，老师又去掉一把椅子，游戏继续。

随着椅子越来越少，竞争也越来越激烈。

每一次音乐停止，都是一场激烈的角逐。

最后只剩下两把椅子和两位同学了。

音乐再次响起，他们俩目不转睛地盯着椅子，脚步越来越快。

音乐一停，其中一位同学眼疾手快，抢先坐到了椅子上，赢得了最终的胜利。

抢椅子游戏真是太刺激了，它让我们在欢乐中度过了一个难忘的六一儿童节。

游戏作文 10：扔沙包 课间休息时，我和同学们在操场上玩扔沙包的游戏。

我们分成两组，一组站在场地中间，另一组站在两端负责扔沙包。

沙包是用彩色的布缝制成的，里面装满了沙子，沉甸甸的。

游戏开始了，两端的同学用力将沙包扔向中间的同学。

中间的同学左躲右闪，像一只只灵活的小兔子。

只要被沙包击中，就得退出游戏。

我站在中间，眼睛紧紧盯着飞来的沙包。

只见一个沙包快速向我飞来，我敏捷地一跳，轻松躲过了。

可是，另一个沙包从侧面袭来，我没来得及反应，被击中了腿部，只好无奈地退出了游戏。

场外的同学扔沙包的技巧各不相同，有的扔得又高又远，有的扔得又低又快。

场内的同学则团结协作，互相提醒，尽力躲避沙包的攻击。

随着游戏的进行，场上的同学越来越少。

最后，只剩下小明一个人还在顽强抵抗。

他身手敏捷，一次次成功躲过沙包的袭击。

大家都为他鼓掌加油，称赞他是“躲避高手”。

扔沙包游戏不仅锻炼了我们的身体，还培养了我们的团队合作精神和反应能力，让课间休息变得更加有趣。

游戏作文 11：翻花绳 小时候，翻花绳是我和小伙伴们百玩不厌的游戏。

一根细细的花绳，在我们的手指间就能变幻出各种各样奇妙的图案。

每次玩的时候，我们都会找一个安静舒适的地方，坐在一起开始翻花绳。

首先，由一个人把花绳套在双手上，通过手指的勾、挑、拉等动作，变出一个基础的图案，比如“面条”。

然后，另一个人用手指小心翼翼地接过花绳，再通过自己的创意和技巧，将花绳变成另一种图案，像“五角星”“蝴蝶”等等。

记得有一次，我和小红一起翻花绳。

我先变出了一个“降落伞”的图案，小红看了看，眼睛一亮，然后熟练地接过花绳，不一会儿就翻出了一个漂亮的“花篮”。

我不禁赞叹道：“哇，你好厉害！”接着，我又从她手中接过花绳，努力想着新的花样，经过一番努力，终于翻出了一个“眼镜”的图案，逗得小红哈哈大笑。

翻花绳的过程充满了惊喜和创意，每一次图案的变换都让我们兴奋不已。

它不仅锻炼了我们的手指灵活性，还培养了我们的想象力和创造力。

那些在花绳间穿梭的时光，是我童年最美好的回忆之一。

游戏作文 12：吹泡泡 阳光明媚的午后，我和小伙伴们在公园里玩吹泡泡的游戏。

我们每个人都拿着一瓶泡泡水和一根吹泡泡的管子。

打开瓶盖，蘸一蘸泡泡水，然后轻轻一吹，无数五彩斑斓的泡泡就从管口飞了出来。

泡泡们大小不一，形态各异。

有的像晶莹剔透的玻璃球，有的像轻飘飘的气球，还有的几个连在一起，像一串葡萄。

在阳光的照耀下，泡泡们闪烁着七彩的光芒，美丽极了。

我们一边吹泡泡，一边追逐着泡泡奔跑。

泡泡在空中飘啊飘，有的飘到了花朵上，像是给花朵戴上了一顶顶透明的帽子；有的飘到了草地上，和小草们做起了游戏；还有的飘到了我们的脸上，凉凉的，痒痒的，逗得我们哈哈大笑。

看着漫天飞舞的泡泡，我忍不住伸手去抓。

可是，泡泡一碰到我的手就破了，只留下一点点凉凉的水珠。

尽管如此，我还是乐此不疲，不停地追逐着那些美丽的泡泡。

吹泡泡的游戏让我们仿佛置身于一个梦幻的世界，充满了童真和快乐。

那些五彩的泡泡，承载着我们的欢笑和梦想，在蓝天下自由地飘荡。

游戏作文 13：跳房子 在我家楼下的空地上，常常能看到我和小伙伴们玩跳房子的身影。

我们先用粉笔画出一个个大小适中的方格，组成一座“房子”的形状。

每个方格都有不同的编号，从1到10。

游戏开始，我们先通过猜拳决定先后顺序。

第一个同学站在“房子”的起点，将手中的小石子轻轻扔进第一个方格。

然后单脚跳着进入方格，按照顺序依次跳过每个方格，不能踩到线，也不能跳到其他方格里。

当跳到有小石子的方格时，要单脚捡起小石子，继续往前跳，直到跳出“房子”。

轮到我时，我深吸一口气，小心翼翼地将小石子扔进第一个方格。

然后单脚起跳，稳稳地落在方格里。

我一边跳，一边留意着脚下的线，不敢有丝毫马虎。

当跳到放小石子的方格时，我顺利地捡起小石子，继续向前跳。

可是，在跳到第七个方格时，我不小心踩线了，只能遗憾地退出这一轮游戏。

跳房子游戏看似简单，却需要很好的平衡感和协调性。

我们在跳跃的过程中，不仅锻炼了身体，还收获了无尽的欢乐。

那些在“房子”里跳跃的日子，是我童年生活中一道亮丽的风景线。

游戏作文 14：手心手背 课间十分钟，我和同学们玩起了手心手背的游戏。

大家围成一个圆圈，然后一起伸出手，要么手心朝上，要么手背朝上。

如果大多数人的手是同一种（手心或手背），那么少数不同的人就被淘汰。

游戏一开始，大家都有些犹豫，不知道该出手心还是手背。

随着一声令下，大家纷纷伸出手。

我发现大多数人都出了手心，只有少数几个同学出了手背，他们只好无奈地退出了游戏。

接着，剩下的同学继续进行下一轮。

这一次，大家似乎都在猜测别人的想法，出手更加谨慎了。

结果，又是一部分同学因为和大多数人不同而被淘汰。

随着人数越来越少，游戏也越来越激烈。

每一轮都充满了悬念，大家都在观察着周围人的表情和动作，试图猜出别人的选择。

最后，只剩下我和小李两个人。

这一轮，我们都紧张地看着对方，然后同时伸出手。

竟然都是手心，于是我们又进行了一轮。

这一次，我出了手背，而小李出了手心，我幸运地赢得了游戏。

手心手背的游戏虽然简单，却充满了趣味性和不确定性，让我们在课间短暂的休息时间里充满了欢声笑语。

游戏作文 15：官兵捉贼 周末，我和几个好朋友聚在一起玩官兵捉贼的游戏。

我们准备了四张纸条，分别写上“官”“兵”“捉”“贼”四个字，然后将纸条折叠起来，打乱顺序放在桌子上。

每个人随机抽取一张纸条，抽到“捉”的人要猜出谁抽到了“贼”，如果猜对了，“贼”要接受惩罚；如果猜错了，“捉”的人要接受惩罚，而“官”可以决定惩罚的方式，“兵”则负责执行惩罚。

游戏开始，大家都小心翼翼地打开自己抽到的纸条，脸上露出各种表情。

抽到“捉”的小张开始仔细观察每个人的神态，试图从大家的表情中找到线索。

他看了看小王，觉得小王的表情有些紧张，便指着小王说：“我猜你是‘贼’！”小王连忙摇头，