全国计算机二级考试试题题库及答案（示例）

选择题部分

第一篇

下列叙述中正确的是（ ）
A. 算法就是程序
B. 设计算法时只需要考虑数据结构的设计
C. 设计算法时只需要考虑结果的可靠性
D. 以上三种说法都不对

答案：D
解析：算法是指解题方案的准确而完整的描述，它不等于程序，程序是算法的一种实现，A 错误；设计算法要考虑可行性、确定性、有穷性和足够的情报，不仅仅是数据结构设计和结果可靠性，B、C 错误。

结构化程序所要求的基本结构不包括（ ）
A. 顺序结构
B. GOTO 跳转
C. 选择（分支）结构
D. 重复（循环）结构

答案：B
解析：结构化程序设计的三种基本控制结构为顺序、选择和循环，不包括 GOTO 跳转，GOTO 跳转破坏程序的结构性和可读性。

第二篇

面向对象方法中，继承是指（ ）
A. 一组对象所具有的相似性质
B. 一个对象具有另一个对象的性质
C. 各对象之间的共同性质
D. 类之间共享属性和操作的机制

答案：D
解析：继承是面向对象的方法的一个主要特征，是使用已有的类的定义作为基础建立新类的定义技术。广义的说，继承是指能够直接获得已有的性质和特征，而不必重复定义它们，即类之间共享属性和操作的机制。

在数据库设计中，将 E-R 图转换成关系数据模型的过程属于（ ）
A. 需求分析阶段
B. 概念设计阶段
C. 逻辑设计阶段
D. 物理设计阶段

答案：C
解析：数据库的设计阶段包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计。其中将 E-R 图转换成关系数据模型是把概念模型转换为数据库的逻辑结构，属于逻辑设计阶段。

第三篇

设循环队列的存储空间为 Q(1: 35)，初始状态为 front=rear = 35。现经过一系列入队与退队运算后，front = 15，rear = 15，则循环队列中的元素个数为（ ）
A. 15
B. 16
C. 0 或 35
D. 20

答案：C
解析：在循环队列中，当 front = rear 时，有两种情况，一是队列为空，二是队列满。本题中 front = rear = 15，所以队列元素个数可能为 0（空队列），也可能为 35（满队列）。

下列排序方法中，最坏情况下比较次数最少的是（ ）
A. 冒泡排序
B. 简单选择排序
C. 直接插入排序
D. 堆排序

答案：D
解析：冒泡排序、简单选择排序和直接插入排序在最坏情况下的比较次数都是 $n(n - 1)/2$，而堆排序在最坏情况下比较次数为 $O(nlog_2n)$，所以堆排序最坏情况下比较次数最少。

操作题部分（以 MS Office 高级应用为例）

第一篇

字处理题

打开考生文件夹下的文档 WORD.DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD.DOCX）保存文档。

将标题段（“中国网民规模达 7.31 亿”）设置为二号、黑体、加粗、居中、段后间距 0.5 行。

将正文各段文字（“中国互联网络信息中心……互联网普及率达到 53.2%。”）设置为小四号宋体，行距为 1.5 倍行距，段首缩进 2 字符。

将文中后 9 行文字转换成一个 9 行 4 列的表格，设置表格居中，表格列宽为固定值 3 厘米，行高为 0.6 厘米。

答案（操作步骤）：

选中标题段“中国网民规模达 7.31 亿”，在“开始”选项卡的“字体”组中，设置字体为“黑体”、字号为“二号”、加粗，点击“段落”组中的“居中”按钮，在“段落设置”对话框中设置段后间距为 0.5 行。

选中正文各段文字，在“开始”选项卡的“字体”组中设置字体为“宋体”、字号为“小四号”，在“段落”组中点击“段落设置”对话框启动器，设置行距为“1.5 倍行距”，特殊格式为“首行缩进”，度量值为“2 字符”。

选中后 9 行文字，在“插入”选项卡中点击“表格”下拉按钮，选择“文本转换成表格”，在弹出的对话框中确认行数为 9，列数为 4，点击“确定”。选中表格，点击“表格工具 - 布局”选项卡中的“对齐方式”组中的“水平居中”按钮使表格居中。在“表格工具 - 布局”选项卡的“单元格大小”组中，设置列宽为“3 厘米”，行高为“0.6 厘米”。

第二篇

电子表格题

打开考生文件夹下的 EXCEL.XLSX 文件，按照要求完成下列操作并以该文件名（EXCEL.XLSX）保存文件。

将工作表 Sheet1 的 A1:D1 单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算“销售额”列的内容（销售额 = 销售数量×单价），将工作表命名为“图书销售情况表”。

选取“图书名称”列（A2:A6）和“销售额”列（D2:D6）的数据区域，建立“簇状柱形图”，图表标题为“图书销售额统计图”，图例位置靠上，将图表插入到工作表的 A8:E18 单元格区域内。

答案（操作步骤）：

选中 Sheet1 工作表的 A1:D1 单元格，在“开始”选项卡中点击“合并后居中”按钮。在 D2 单元格中输入公式“=B2*C2”，向下拖动填充柄至 D6 单元格计算销售额。双击工作表标签，将 Sheet1 重命名为“图书销售情况表”。

选中 A2:A6 和 D2:D6 单元格区域，在“插入”选项卡中点击“柱形图”，选择“簇状柱形图”。在“图表工具 - 图表设计”选项卡中，在“图表标题”处输入“图书销售额统计图”，在“图表工具 - 布局”选项卡中，点击“图例”按钮，选择“图例位置 - 靠上”。将图表拖动到 A8:E18 单元格区域内。

第三篇

演示文稿题

打开考生文件夹下的演示文稿 PPTX.PPTX，按照要求完成下列操作并以该文件名（PPTX.PPTX）保存演示文稿。

将第一张幻灯片的版式改为“标题和内容”，主标题处输入“大数据时代”，副标题处输入“趋势与挑战”。

为所有幻灯片设置主题为“龙腾四海”。

在第二张幻灯片后插入一张新幻灯片，版式为“两栏内容”，左侧文本框输入“数据增长”，右侧文本框输入“随着互联网发展，数据量呈爆炸式增长”。

答案（操作步骤）：

选中第一张幻灯片，在“开始”选项卡中点击“幻灯片版式”按钮，选择“标题和内容”版式。在主标题处输入“大数据时代”，在副标题处输入“趋势与挑战”。

在“设计”选项卡中，在主题列表中选择“龙腾四海”主题应用于所有幻灯片。

选中第二张幻灯片，在“开始”选项卡中点击“新建幻灯片”按钮，选择“两栏内容”版式。在左侧文本框输入“数据增长”，在右侧文本框输入“随着互联网发展，数据量呈爆炸式增长” 。

以上只是全国计算机二级考试试题题库及答案的部分示例，实际考试涉及的知识面更广、题目更多样复杂。不同科目（如 C 语言、Python 等）的考试内容和题型也有很大差异。