描写心理活动的作文

竞选风波那天，老师走进教室，微笑着说：“下周我们要竞选班干部，想参加的同学可以准备一下演讲稿。

”听到这个消息，我的心猛地一动，脑海中立刻浮现出一个念头：我要不要参加竞选呢？回到家，我坐在书桌前，手中握着笔，面前摊开一张白纸，却迟迟没有下笔。

我心里十分纠结。

一方面，我渴望能成为班干部，这意味着能得到老师更多的信任，还能锻炼自己的能力，在同学们面前展示更好的自己。

可另一方面，我又充满担忧。

万一演讲稿写不好怎么办？要是在台上紧张得忘词了，那得多尴尬啊！同学们会不会嘲笑我？而且竞选的人肯定很多，我要是落选了，该多丢脸呀。

妈妈看出了我的异样，走过来轻声问：“怎么啦，宝贝？看你愁眉苦脸的。

”我把心里的想法一股脑儿地倒了出来：“妈，我想参加班干部竞选，可又怕这怕那的，您说我该怎么办？”妈妈温柔地摸摸我的头，鼓励道：“孩子，勇敢去尝试呀！结果不重要，重要的是你迈出这一步，能收获宝贵的经验。

就算失败了，也没什么大不了的。

” 听了妈妈的话，我心里好受了一些，决定还是参加竞选。

接下来的几天，我一有空就认真写演讲稿，反复修改，还对着镜子练习演讲的语气和表情。

终于到了竞选那天，我坐在座位上，心跳不由自主地加快，手心里全是汗。

看着前面的同学一个一个走上讲台，讲得绘声绘色，我的心里像揣了只小兔子，七上八下的。

“万一我讲得不如他们怎么办？”这个念头不停地在我脑海中打转。

轮到我上台了，我深吸一口气，起身走向讲台。

每走一步，我的心都跳得更厉害。

站在讲台上，看着台下几十双眼睛盯着我，我的大脑瞬间一片空白，原本背得滚瓜烂熟的演讲稿此刻竟怎么也想不起来。

我的脸“唰”地一下红了，紧张得不知所措。

这时，我看到了老师鼓励的目光，还有妈妈曾经对我说的话在耳边回响。

我努力让自己镇定下来，慢慢地，那些话语又回到了我的脑海中。

我鼓起勇气，开始演讲。

一开始，声音还有些颤抖，但渐渐地，我越来越投入，越讲越流畅。

当我终于讲完，台下响起了热烈的掌声。

那一刻，我的心里充满了喜悦和自豪，之前所有的担忧和紧张都消失得无影无踪。

无论这次竞选结果如何，我都为自己勇敢尝试的行为感到骄傲。

因为我战胜了内心的恐惧，迈出了重要的一步。

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