小学生观察作文加评语

可爱的小金鱼我家养了几条小金鱼，它们是我生活中的好伙伴，给我带来了无尽的欢乐。

小金鱼长得十分可爱。

它们的身体小巧玲珑，鳞片在灯光的照耀下闪烁着五彩的光芒，就像穿着一件华丽的衣裳。

鼓鼓的眼睛像两颗晶莹剔透的宝石，总是好奇地张望着周围的一切。

最有趣的要数它们的尾巴了，长长的尾巴犹如柔软的丝绸，在水中轻盈地摆动，仿佛是在跳着优美的舞蹈。

小金鱼的性格活泼好动。

它们整天在鱼缸里游来游去，一会儿互相追逐嬉戏，一会儿又静静地悬浮在水中，像是在思考着什么。

有时候，它们还会调皮地吐出一串串小泡泡，那些泡泡从水底慢悠悠地往上冒，在水面上炸开，有趣极了。

小金鱼进食的时候也很有意思。

每当我把鱼食撒进鱼缸，它们就会迅速地游过来，张开小小的嘴巴，快速地吞食着鱼食。

有的小金鱼比较霸道，会一下子冲上前去，把大部分鱼食都抢到自己嘴里；而有的小金鱼则比较文静，会在一旁慢慢地吃着剩下的食物。

看着它们吃得津津有味的样子，我心里别提有多高兴了。

我非常喜欢我家的小金鱼，它们给我的生活增添了许多乐趣。

我每天都会仔细观察它们，希望能发现更多有趣的事情。

评语优点：观察细致：小作者对小金鱼的外形描写十分细致，从身体、眼睛到尾巴，都进行了生动形象的描述，让读者能够清晰地想象出小金鱼可爱的模样。

例如，“鼓鼓的眼睛像两颗晶莹剔透的宝石”“长长的尾巴犹如柔软的丝绸”等比喻句，使小金鱼的形象跃然纸上。

内容丰富：不仅描写了小金鱼的外貌，还观察到了它们活泼好动的性格特点以及有趣的进食行为，内容较为丰富，展现了小作者对小金鱼的密切关注和喜爱之情。

语言生动：运用了大量的形容词和比喻等修辞手法，使文章语言生动有趣，富有感染力，增强了读者的阅读兴趣。

不足及建议：结构稍显松散：文章整体结构不够清晰，可以在开头部分明确表达对小金鱼的喜爱，中间分别从外形、性格、进食等方面详细描写，结尾再次强调对小金鱼的喜爱，升华主题，这样文章的层次会更加分明。

深度挖掘欠缺：在描写小金鱼的行为时，如果能加入一些自己的思考和感受，比如看到小金鱼抢食时联想到的关于分享的感悟，会让文章更有内涵。

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