写人特点的作文

我的“怪”同桌在校园生活的画卷中，总有那么几个人物，以独特的色彩和笔触，勾勒出别样的风景。

我的同桌小明，便是这样一位令人难以忘怀的“奇人”，他身上那些与众不同的特点，时常让我忍俊不禁，又满心佩服。

小明长得高高瘦瘦，仿佛一阵大风就能把他吹倒。

一头乌黑杂乱的头发，像是一片未经修剪的小森林，倔强地朝着各个方向生长。

一双大眼睛总是闪烁着好奇的光芒，犹如夜空中不停闪烁的星星，对周围的一切都充满了探索的欲望。

说他“怪”，首先体现在他那独特的爱好上。

别的同学课间都热衷于追逐打闹，或是聚在一起聊热门的游戏和动漫，可小明却对昆虫情有独钟。

每当课间休息，他就像一只敏捷的小猴子，迅速冲向操场边的草丛。

蹲下身子，眼睛紧紧盯着地面，全神贯注地寻找着那些隐藏在草丛中的小生命。

有一次，他为了观察一只小蜗牛的爬行轨迹，竟然一动不动地蹲在那里十几分钟，直到上课铃声响起，才如梦初醒般飞奔回教室，裤子上沾满了泥土和草屑，却丝毫不在意，脸上还洋溢着满足的笑容。

小明的“怪”还表现在他的学习习惯上。

课堂上，老师在讲台上滔滔不绝地讲课，大多数同学都正襟危坐，认真听讲，而小明却常常沉浸在自己的世界里。

只见他一会儿托着下巴，望着窗外发呆，似乎在思考着宇宙的奥秘；一会儿又在课本上涂涂画画，把那些严肃的文字变成一幅幅有趣的漫画。

然而，每当老师提问，他总能从自己那奇妙的思维世界里迅速抽离出来，给出令人意想不到却又十分精彩的回答。

原来，他看似不专心，其实一直在用自己独特的方式吸收知识。

课后，当大家都忙着完成作业时，小明却总是先拿出一本课外书，津津有味地读起来。

他读书的速度极快，一目十行，仿佛有一种神奇的魔力，能快速汲取书中的精华。

也正是因为如此广泛的阅读，他写起作文来文思泉涌，妙笔生花，那些新奇的观点和生动的描写常常让老师和同学们赞叹不已。

尽管小明行为举止有些“怪异”，但他却是一个心地善良、乐于助人的人。

记得有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了一大块皮，鲜血直流。

同学们都惊慌失措，不知如何是好。

这时，小明迅速跑过来，小心翼翼地扶起我，关切地询问我的伤势。

他一边安慰我不要害怕，一边吃力地扶着我往医务室走去。

一路上，他不停地给我讲笑话，分散我的注意力，让我忘记了伤口的疼痛。

到了医务室，他又忙前忙后，帮我找医生，拿药水，还细心地帮我吹着伤口，直到医生处理好伤口，他才松了一口气。

那一刻，我心中涌起一股暖流，深深地感受到了他的善良和温暖。

这就是我的“怪”同桌小明，他用独特的爱好、奇特的学习方式和善良的心地，成为了我校园生活中一道亮丽的风景线。

他的“怪”，不仅让我看到了世界的多元与奇妙，更让我懂得了每个人都有自己独特的闪光点，值得我们去欣赏和珍惜。

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