手拉手活动作文

手拉手，心贴心在阳光明媚的日子里，学校组织了一场意义非凡的“手拉手”活动，旨在让城市与乡村的孩子们相互交流、增进友谊、共同成长。

我有幸参与其中，这段经历如同一束温暖的光，照亮了我的心灵，留下了难以磨灭的美好回忆。

活动当天，我们乘坐大巴车前往结对的乡村小学。

一路上，我满心期待，脑海中不断浮现出即将见面的小伙伴的模样。

当大巴缓缓驶入乡村小学的操场时，我看到一群质朴的孩子早已整齐地排列在那里，他们的眼神中透着好奇与热情。

一下车，我就被分配与一个叫晓峰的男孩结对。

晓峰皮肤黝黑，眼睛却格外明亮，脸上带着腼腆的笑容。

他有些羞涩地走到我面前，轻声说：“欢迎你来我们学校。

”我连忙回应，递上为他准备的文具和书籍。

他接过礼物，眼中闪烁着惊喜与感激，紧紧地握住我的手，那一刻，我感受到了他手心的温度，也拉近了我们彼此的距离。

随后，我们一起走进教室，听乡村老师讲述这里的学习和生活情况。

我惊讶地发现，虽然这里的教学条件相对艰苦，但孩子们的学习热情却丝毫不减。

教室里的桌椅略显陈旧，窗户透进的阳光洒在课桌上，映照着孩子们认真听讲的脸庞。

他们积极回答问题，眼神中充满对知识的渴望。

相比之下，我们在城市里拥有优越的学习环境，却有时还不够珍惜，这让我内心不禁有些惭愧。

课间休息时，晓峰带我参观校园。

校园不大，却充满生机。

角落里种着几棵大树，树下有一些简单的体育器材。

晓峰自豪地介绍着每一处地方，还拉着我和他的同学们一起做游戏。

我们在操场上奔跑、欢笑，仿佛相识已久的老友。

那一刻，地域的差异、生活的不同都被我们纯真的友谊所消融。

午饭时间到了，我们来到食堂。

这里的饭菜虽然简单，却十分可口。

晓峰热情地给我夹菜，还不停地问我合不合口味。

吃饭间，我了解到他每天都要早起帮家里做农活，然后再步行很远的路来上学，但他从未抱怨过，依然保持着乐观积极的态度。

这让我对这个看似平凡的乡村男孩充满了敬佩。

下午，我们开展了学习交流活动。

我将自己平时的学习方法和技巧分享给晓峰和他的同学们，他们听得格外认真，不时提出问题。

看着他们专注的神情，我越发觉得这次活动的意义重大。

之后，我们又一起画画、唱歌，用艺术表达彼此的情感。

快乐的时光总是短暂，转眼间，活动接近尾声。

我们互相交换了联系方式和亲手制作的小礼物，约定以后要常联系。

在离别之际，晓峰紧紧抱住我，说：“希望你以后还能再来。

”我强忍着泪水，点头答应。

坐在返程的大巴车上，我的心情久久不能平静。

这次“手拉手”活动，让我结识了真诚善良的乡村小伙伴，看到了他们坚韧不拔的精神和对生活的热爱。

更让我明白，虽然我们生活在不同的环境，但心可以紧紧相连。

我相信，通过这次活动，我们之间建立的友谊之桥会越来越坚固，我们会在彼此的鼓励下，携手走向更美好的未来。

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