幼师读书笔记范文

《捕捉儿童敏感期》读书笔记最近阅读了孙瑞雪老师所著的《捕捉儿童敏感期》，这本书犹如一盏明灯，为我作为幼师的职业生涯照亮了前行的道路，让我对幼儿成长过程中的种种现象有了全新且深刻的认识。

书中详细阐述了孩子在0 - 6岁成长过程中各个敏感期的表现及应对方法。

所谓敏感期，是指孩子在成长过程中，在特定的时期内，会对某一种事物或技能表现出极度的热情和兴趣，并且会自发地投入大量的时间和精力去探索、学习。

比如语言敏感期，孩子在这个阶段会像一块海绵一样，不断吸收周围环境中的语言信息，模仿大人说话，对词汇和语句充满好奇。

看到孩子们牙牙学语的可爱模样，我以前只是觉得有趣，却未曾深入思考背后的意义。

读了这本书后，我才明白这是他们语言发展的关键时期，我们应该给予丰富的语言刺激，耐心倾听他们的表达，鼓励他们大胆开口。

在班级里，有个小男孩对秩序特别敏感。

有一次，教室里的玩具摆放位置稍有变动，他就显得十分不安，甚至哭闹起来。

当时我虽安抚了他的情绪，但并不理解他为何反应如此强烈。

直到读了这本书，我才知道这是孩子处于秩序敏感期的表现。

他们需要一个有序的环境来构建内心的安全感和认知体系。

明白了这一点后，我在日常工作中更加注重教室环境的布置和物品摆放的规律性，尽量满足孩子们对秩序的需求。

书中还提到了孩子的感官敏感期。

在这个时期，他们通过视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉来感知世界。

回想在幼儿园的活动中，我们组织过让孩子们触摸不同材质物品的游戏，当时只是单纯觉得这样的活动能让孩子们开心，现在才意识到这其实是在满足他们感官发展的需求。

我们应该提供更多丰富多样的材料和活动，让孩子们充分运用各种感官去探索世界，促进他们大脑的发育和认知能力的提升。

阅读这本书，让我深刻反思自己以往的教育方式。

有时候，我们可能会因为不了解孩子的敏感期，而无意中阻碍了他们的发展。

比如，当孩子专注于某项探索活动时，我们可能会因为担心他们弄脏衣服或者弄乱东西而打断他们。

现在我明白，这种做法是不对的。

我们应该尊重孩子的成长规律，为他们创造一个自由、宽松的环境，让他们在敏感期内能够充分发挥自己的潜能。

同时，这本书也让我更加重视家园共育。

家长是孩子的第一任老师，他们对孩子的成长起着至关重要的作用。

我们幼师应该加强与家长的沟通，让他们了解孩子的敏感期知识，共同为孩子的成长助力。

例如，可以定期组织家长会，分享书中的理念和案例，让家长们意识到在日常生活中如何观察和引导孩子度过敏感期。

《捕捉儿童敏感期》让我受益匪浅。

它不仅丰富了我的专业知识，更让我在教育实践中有了明确的方向。

在今后的工作中，我将继续研读这本书，将书中的理念运用到实际教学中，用心去观察每个孩子的成长，捕捉他们的敏感期，为他们的未来奠定坚实的基础。

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