2010年广东高考作文是一道命题作文，题目为《与你为 邻 邻邻》，以下是详细解读： 真题回放 阅读下面的文字，根据要求作文。

你我为邻，相互依存。

“你” 可以是有形的，也可以是无形的；“邻” 无法回避，却可有所选择。

请你根据自己的生活体验与感受，以 “与你为邻” 为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。

题目解析 内涵丰富多元：“你” 的指代极为宽泛，既可以是具体的人，如邻居、同学、朋友、家人等；也可以是抽象的概念，像书籍、音乐、梦想、诚信、善良等。

“邻” 强调了一种紧密的关系，彼此相互影响、相互关联。

考生需要思考 “与你为邻” 所带来的种种影响和意义。

关注生活体验：引导考生从自身生活出发，挖掘身边的素材。

因为每个人都有邻居，都有与之相处的经历和感受，所以容易引发共鸣，有话可说。

同时，也鼓励考生从生活现象中提炼出深刻的主题，展现对生活的观察和思考。

立意空间广阔：从正面立意，可以写与积极美好的事物为邻，如与好书为邻，能汲取知识的养分；与善良的人为邻，能受到品德的熏陶等。

从反面立意，探讨与不良现象或负面事物为邻所带来的危害，进而引发对社会现象的反思。

还可以从辩证的角度出发，阐述与不同的 “你” 为邻，既有积极影响也有消极影响，关键在于如何正确对待和选择。

写作思路示例 写人叙事类：讲述与邻居之间发生的故事，展现邻里之间互帮互助、和睦相处的美好情谊。

比如描述邻居在自己遇到困难时伸出援手，给予物质上的帮助或精神上的支持，通过具体事例体现 “与你为邻” 的温暖与珍贵。

也可以写与某个特殊人物为邻，如孤寡老人、艺术家等，从他们身上学到了关爱他人、追求梦想等品质。

抒情散文类：把 “你” 设定为某种抽象的事物，如自然、文化等，抒发与之相伴的情感体验。

例如，以 “与自然为邻” 为主题，描绘大自然的美景，表达对大自然的热爱和敬畏之情，以及从大自然中获得的心灵慰藉和人生启示。

又如 “与传统文化为邻”，讲述传统文化对自己精神世界的滋养，感慨在现代社会中传承传统文化的重要性。

议论说理类：围绕 “与你为邻” 的选择展开论述，探讨应该选择怎样的 “邻” 以及为什么要这样选择。

比如论述与优秀的人为邻能激励自己进步，与不良的人为邻可能会受到负面影响，从而倡导人们要慎重选择自己的 “邻”。

还可以从社会层面出发，呼吁大家共同营造良好的社会环境，让每个人都能 “与善为邻”，促进社会的和谐发展。

优秀范文示例（片段） 《与你为邻》 城市里，高楼林立，一扇扇紧闭的防盗门隔开了你我。

然而，我知道，有一种无形的 “邻” 从未走远，那便是人与人之间的温情与善意。

与善良为邻，如同沐浴在春日的暖阳下。

记得那次在街头，一位衣衫褴褛的老人摔倒在地，路人纷纷驻足观望，却无人敢上前搀扶。

正当我犹豫之际，一个年轻的身影快步走上前去，小心翼翼地扶起老人，关切地询问他的状况。

那一刻，我看到了善良的力量。

它如同一束光，照亮了冷漠的角落，让这座城市变得不再冰冷。

与这样的善良为邻，我学会了勇敢地伸出援手，传递温暖。

与书籍为邻，恰似畅游在知识的海洋中。

每一本书都是一位智慧的长者，默默地传授着人生的哲理。

闲暇时光，我喜欢坐在窗前，翻开一本好书，沉浸在文字的世界里。

与李白为邻，我领略到了 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 的豪迈豁达；与鲁迅为邻，我感受到了 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛” 的担当与奉献。

书籍，拓宽了我的视野，丰富了我的内心，让我在成长的道路上不再迷茫。

在这纷繁复杂的世界里，我庆幸能与这些美好的事物为邻。

它们如同璀璨的星辰，点缀着我的生活，指引着我前行的方向。

让我们都用心去选择自己的 “邻”，让生活充满阳光与希望。