小学写人作文

我的班主任在我的小学生活中，有一位老师如明灯照亮我前行的道路，她就是我们的班主任——李老师。

李老师身材苗条，总是穿着得体的衣服，显得优雅大方。

她那白皙的脸上镶嵌着一双明亮而有神的大眼睛，仿佛两颗黑宝石，闪烁着智慧的光芒。

高挺的鼻梁下，有一张能说会道的嘴巴，讲起课来滔滔不绝，让我们沉浸在知识的海洋里。

李老师是一位教学有方的好老师。

在课堂上，她总能把枯燥的知识变得生动有趣。

记得有一次上语文课，学习古诗词《望庐山瀑布》，为了让我们更好地理解诗句描绘的意境，李老师不仅详细讲解了每个字词的含义，还模仿古人吟诗的样子，一边抑扬顿挫地朗诵，一边用生动的动作比划着瀑布飞泻而下的壮观景象。

那一刻，我们仿佛穿越时空，来到了庐山脚下，亲眼目睹了那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄伟画面。

原本觉得晦涩难懂的古诗词，瞬间变得鲜活起来，大家都听得津津有味，学习的积极性也被充分调动起来。

李老师不仅教学出色，还非常关心我们的生活。

有一次，我在学校突然发起烧来，浑身软绵绵的，难受极了。

同学们发现后赶紧告诉了李老师。

李老师心急如焚，立刻放下手中的工作，匆匆赶来教室。

她轻轻地摸了摸我的额头，焦急地说：“这么烫！”然后迅速带我去了医务室。

一路上，她紧紧地拉着我的手，不停地安慰我：“别怕，孩子，很快就会没事的。

”到了医务室，她又忙前忙后，陪着我量体温、找医生。

医生给我开了药，李老师细心地帮我接好热水，看着我把药服下，才稍微松了口气。

在我休息的时候，她一直守在我身边，时不时摸摸我的额头，询问我的感觉。

那一刻，我心里暖暖的，仿佛妈妈就在身边。

李老师还是一位善于鼓励学生的老师。

我以前胆子很小，上课不敢主动举手发言。

有一次，李老师提出了一个问题，我心里知道答案，可是又不敢举手。

李老师似乎看出了我的心思，她用温柔而期待的目光看着我，微笑着说：“[你的名字]，你来试试回答这个问题吧。

”在老师的鼓励下，我鼓起勇气慢慢地站了起来，小声地回答了问题。

虽然声音不大，但李老师立刻表扬道：“回答得非常正确！声音要是再响亮一点就更好了。

”在老师的肯定和鼓励下，我渐渐变得勇敢起来，现在已经能积极主动地参与课堂互动了。

这就是我的班主任李老师，她用渊博的知识开启我们求知的大门，用无微不至的关怀温暖我们的心灵，用鼓励的话语激励我们不断前进。

我爱我的李老师，她是我心中最伟大的老师！

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