手拉小手，共筑友谊 在阳光明媚的校园里，我和同桌小明的友谊，就像一朵盛开的花朵，而“手拉小手”的瞬间，总是让这份友谊更加深厚。

课间休息时，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直咧嘴。

正在玩耍的小明看到后，立刻跑过来，他蹲下身子，关切地问我疼不疼，然后小心翼翼地拉起我的手，说：“我带你去医务室。

”他的手虽然小小的，但是很温暖、很有力。

一路上，他紧紧拉着我的手，还不停地安慰我：“别怕，马上就到医务室了，医生处理一下就不疼啦。

” 到了医务室，小明忙前忙后，帮我找医生，还陪着我涂药水。

看着他认真的模样，我的心里涌起一股暖流。

还有一次，学校组织运动会，我和小明一起参加两人三足的比赛。

比赛前，我们互相鼓励，然后紧紧地拉起手。

“砰”的一声枪响，我们喊着口号，迈着整齐的步伐向前冲。

可是，中途我们不小心摔倒了。

我有些灰心，觉得这次肯定输了。

这时，小明用力拉起我的手，坚定地说：“别放弃，我们一定能行！”在他的鼓励下，我们重新站了起来，继续向前跑。

最终，我们获得了不错的成绩。

在校园生活中，我和小明无数次手拉小手。

这小小的动作，传递着关心、鼓励和信任，让我们的友谊越来越坚固，伴我们一起快乐成长。

手拉小手，传递温暖 周末，老师组织我们去养老院看望老人。

一走进养老院，老人们就热情地迎接我们。

我和小伙伴们被分成小组，去陪伴不同的老人。

我和小红一组，来到一位老奶奶的房间。

老奶奶头发花白，脸上布满了皱纹，但笑容很和蔼。

我们有些害羞，不知道该怎么开口。

这时，小红勇敢地走上前，轻轻地拉起老奶奶的手，笑着说：“奶奶，您好呀，我们来看您啦！”我也鼓起勇气，拉住老奶奶的另一只手。

我们陪老奶奶聊天，听她讲过去的故事。

老奶奶说，她年轻的时候很辛苦，但是现在生活好了，就是有时候会觉得孤单。

听着老奶奶的话，我心里酸酸的。

为了让老奶奶开心，我们给她表演节目。

小红唱歌，我跳舞，老奶奶笑得眼睛眯成了一条缝。

表演完节目，我们又帮老奶奶捶背、整理房间。

要离开的时候，老奶奶不舍得我们走，她紧紧拉着我们的手说：“谢谢你们，孩子们，你们让我这老太婆心里暖暖的。

”我和小红也舍不得老奶奶，我们说：“奶奶，我们以后还会来看您的。

” 回去的路上，我和小红手拉着手。

通过这次活动，我们把温暖传递给了老奶奶，也收获了满满的感动。

我想，以后一定要多参加这样的活动，用我们的小手，给更多人带去温暖。

手拉小手，共度难关 暑假的一天，我和好朋友小刚约好一起去公园玩。

公园里绿树成荫，鲜花盛开，我们正玩得开心，突然天空乌云密布，豆大的雨点“噼里啪啦”地落了下来。

我们赶紧往公园门口跑，可是雨越下越大，路上积起了很深的水。

小刚不小心踩到一块石头，摔倒在水里，扭伤了脚。

他疼得站不起来，脸上露出痛苦的表情。

我心急如焚，连忙跑过去，拉起小刚的手说：“小刚，别怕，我扶你起来。

”我费了好大的力气，才把他扶起来。

雨还在不停地下，周围也没有避雨的地方。

我一手撑着伞，一手紧紧拉着小刚的手，艰难地在雨中走着。

小刚的脚很疼，每走一步都很吃力，我鼓励他说：“小刚，坚持住，我们马上就能出去了。

” 终于，我们走到了公园门口的商店。

我让小刚坐下休息，然后跑去买了创可贴和矿泉水，帮他处理伤口。

小刚感激地看着我说：“谢谢你，要不是你，我真不知道该怎么办了。

”我笑着说：“我们是好朋友，当然要互相帮助啦！” 等雨停了，我又拉着小刚的手，送他回家。

经过这件事，我和小刚的友谊更加深厚了。

在困难面前，我们手拉小手，互相扶持，共同度过了难关。

我相信，以后不管遇到什么困难，我们都会一起勇敢面对。

手拉小手，探索自然 春天到了，老师带领我们去郊外春游。

一路上，我们欢声笑语，像一群快乐的小鸟。

到达目的地后，眼前的景色美极了！嫩绿的小草从土里探出脑袋，五颜六色的野花竞相开放，柳树抽出了新的枝条，随风飘舞。

我和小丽手拉着手，一起去探索大自然的奥秘。

我们来到一条小溪边，溪水清澈见底，小鱼小虾在水中自由自在地游来游去。

小丽兴奋地指着水里的小鱼说：“看，那些小鱼多可爱呀！”我拉着她的手，蹲下来仔细观察，发现小鱼身上的鳞片在阳光的照耀下闪闪发光。

接着，我们又来到一片树林里。

树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在欢迎我们的到来。

我们仰着头，看着鸟儿在枝头跳跃、歌唱，感受着大自然的生机与活力。

突然，小丽发现了一朵不知名的小花，它藏在草丛里，花瓣小小的，颜色淡淡的。

小丽小心翼翼地把它摘下来，递给我说：“你看，这朵花好漂亮啊！”我接过小花，和小丽一起研究起来，我们猜测它是什么品种，讨论它为什么会在这里生长。

在大自然的怀抱里，我和小丽手拉着手，一起观察、一起探索。

我们发现了许多有趣的东西，也学到了很多书本上学不到的知识。

这次春游，让我们更加热爱大自然，也让我们的友谊在探索中更加牢固。

手拉小手，我们在自然的世界里留下了一串串欢乐的脚印。

手拉小手，守护文明 周末，我和同学们参加了一项“守护文明”的志愿者活动。

我们来到公园，这里人来人往。

活动开始前，队长给我们分配了任务，我和小辉负责提醒游客不要践踏草坪。

一开始，我们有些不好意思开口。

这时，一位叔叔正准备走进草坪拍照，小辉连忙跑过去，微笑着拉住叔叔的手说：“叔叔，您好，请您不要践踏草坪哦，小草也需要我们的爱护呢。

”叔叔愣了一下，然后笑着说：“好的，小朋友，谢谢你的提醒。

” 看到小辉成功了，我也有了信心。

不一会儿，又有一个小朋友想要在草坪上玩耍，我快步走上前，拉住他的手说：“小朋友，草坪是用来美化环境的，我们踩上去会伤害到小草的，我们一起爱护它们好不好？”小朋友懂事地点点头。

接着，我们又看到一位阿姨随手把垃圾扔在了地上。

小辉和我对视一眼，跑过去拉住阿姨的手说：“阿姨，垃圾应该放进垃圾桶里哦，这样公园才能保持干净整洁呀。

”阿姨听了，脸微微红了，连忙捡起垃圾扔进了垃圾桶。

在活动中，我和小辉手拉着手，互相鼓励，一起向游客宣传文明行为。

虽然天气有些热，我们也走得很累，但是看到游客们都能遵守文明规范，我们觉得很有成就感。

通过这次活动，我们用自己的行动守护了公园的文明，也明白了文明需要大家共同努力。

手拉小手，我们为创建文明城市贡献了自己的一份力量。

手拉小手，传承文化 学校举办了一场传统文化体验活动。

活动现场热闹非凡，有剪纸、书法、捏面人等各种传统文化项目。

我和小美手拉着手，兴奋地穿梭在各个摊位之间。

我们首先来到剪纸摊位前，一位老奶奶正在熟练地剪着纸。

她手中的剪刀就像有魔法一样，不一会儿，一只栩栩如生的蝴蝶就出现在我们眼前。

小美看得入了迷，她拉着我的手说：“我们也试试吧！”于是，我们向老奶奶请教，老奶奶耐心地教我们折纸、画图、下剪。

我和小美小心翼翼地拿着剪刀，按照老奶奶的指导剪着。

虽然我们剪得不是很完美，但看着自己亲手剪出的作品，心里别提多高兴了。

接着，我们来到书法摊位。

一位爷爷正在写毛笔字，那刚劲有力的字体让我们赞叹不已。

爷爷看到我们，微笑着招呼我们过去。

我和小美走上前，爷爷递给我们毛笔，让我们试着写几个字。

我有点紧张，手都有点发抖。

小美紧紧拉着我的手，给我打气：“别怕，我们一起写。

”在小美的鼓励下，我拿起毛笔，蘸了蘸墨汁，在纸上写下了一个“人”字。

虽然写得歪歪扭扭，但爷爷还是夸我们写得不错。

最后，我们又去体验了捏面人。

五颜六色的面团在师傅的手里变成了一个个可爱的小动物。

我和小美也动手捏了起来，我们捏出了两个小人，手拉着手，就像我们俩一样。

通过这次活动，我和小美手拉着手，一起体验和传承传统文化。

我们不仅学到了很多传统文化知识和技能，还更加深刻地感受到了传统文化的魅力。

我希望以后能有更多这样的活动，让更多的人一起传承和弘扬我们的优秀传统文化。

手拉小手，展望未来 毕业前夕，教室里弥漫着淡淡的离愁。

我和我的好朋友晓妍坐在操场的角落，手拉着手，回忆着小学六年的点点滴滴。

我们想起刚入学时，彼此陌生又好奇，在老师的引导下，我们第一次手拉着手，成为了好朋友。

后来，我们一起上课、一起做作业、一起参加运动会、一起庆祝节日。

每一个美好的瞬间，都有我们手拉着手的身影。

晓妍轻轻地说：“时间过得好快呀，我们马上就要毕业了，真舍不得你。

”我紧紧握住她的手说：“我也是，不过我们就算分开了，也要经常联系哦。

” 我们抬头望着蓝天，想象着未来的样子。

晓妍说她想成为一名画家，用画笔描绘出美丽的世界。

我告诉她，我想成为一名作家，用文字记录生活中的温暖与感动。

“不管我们以后在哪里，做什么，我们都要努力实现自己的梦想。

”我坚定地说。

晓妍用力地点点头：“对，我们还要手拉着手，一起朝着梦想前进。

” 虽然即将毕业，要暂时分别，但我们手拉着手，许下了对未来的承诺。

我们相信，无论未来的路有多么漫长，无论我们身处何方，这份友谊都不会改变。

手拉着手，我们带着对过去的美好回忆，怀揣着对未来的憧憬，勇敢地迈向新的征程。

我期待着多年后的重逢，那时的我们，依然能像现在这样，手拉着手，分享彼此的喜悦与成长。