中央教科所和教科院是一个单位么
中央教科所和教科院并非同一个单位,但二者存在密切的渊源和一定的相似性,以下是它们的详细资料和对比:
中央教育科学研究所(现中国教育科学研究院)
成立时间 :1941 年 9 月 8 日,根据毛泽东《实事求是》报告精神,中央研究院成立,下设中国教育研究室。1957 年 1 月 26 日,经国务院和中央书记处批准,正式建立中央教育科学研究所。2011 年 11 月更名为中国教育科学研究院。
机构性质 :教育部直属的国家级综合性教育科学研究机构。
组织架构 :截至 2018 年 9 月,设有教育发展与改革研究所、教育理论研究所、基础教育研究所等 13 个研究所,还拥有教育科学出版社、音像出版社等院属企业。
科研成果 :2018-2019 年,共认定决策服务成果 130 份,发表学术论文 792 篇,其中核心报刊论文 514 篇。2017-2019 年,共出版各类学术著作 163 本。
主要职能 :开展教育科学研究,为国家教育决策提供咨询服务,推动教育理论创新,指导教育改革实践等。
中国教育科学研究院
成立时间 :2022 年 2 月,经中央编委批准,中国教育科学研究院和教育部教育发展研究中心整合,组建新的中国教育科学研究院。
机构性质 :教育部直属的国家级综合性教育科学研究机构。
组织架构 :在整合后,具体的组织架构有所调整和优化,但依然保持了多个专业研究所和研究部门的设置,涵盖了教育的各个领域和层面。
科研成果 :继承了原中央教育科学研究所等机构的科研成果和传统,在教育科学领域持续产出大量研究成果,为教育政策的制定和教育实践的改进提供理论支持。
主要职能 :立足国家教育发展需求,开展前瞻性、战略性、基础性教育科学研究,为教育部等相关部门提供决策咨询服务,推动教育改革创新,培养教育科研人才等。
中央教育科学研究所(现中国教育科学研究院)
成立时间 :1941 年 9 月 8 日,根据毛泽东《实事求是》报告精神,中央研究院成立,下设中国教育研究室。1957 年 1 月 26 日,经国务院和中央书记处批准,正式建立中央教育科学研究所。2011 年 11 月更名为中国教育科学研究院。
机构性质 :教育部直属的国家级综合性教育科学研究机构。
组织架构 :截至 2018 年 9 月,设有教育发展与改革研究所、教育理论研究所、基础教育研究所等 13 个研究所,还拥有教育科学出版社、音像出版社等院属企业。
科研成果 :2018-2019 年,共认定决策服务成果 130 份,发表学术论文 792 篇,其中核心报刊论文 514 篇。2017-2019 年,共出版各类学术著作 163 本。
主要职能 :开展教育科学研究,为国家教育决策提供咨询服务,推动教育理论创新,指导教育改革实践等。
中国教育科学研究院
成立时间 :2022 年 2 月,经中央编委批准,中国教育科学研究院和教育部教育发展研究中心整合,组建新的中国教育科学研究院。
机构性质 :教育部直属的国家级综合性教育科学研究机构。
组织架构 :在整合后,具体的组织架构有所调整和优化,但依然保持了多个专业研究所和研究部门的设置,涵盖了教育的各个领域和层面。
科研成果 :继承了原中央教育科学研究所等机构的科研成果和传统,在教育科学领域持续产出大量研究成果,为教育政策的制定和教育实践的改进提供理论支持。
主要职能 :立足国家教育发展需求,开展前瞻性、战略性、基础性教育科学研究,为教育部等相关部门提供决策咨询服务,推动教育改革创新,培养教育科研人才等。
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