什么是儿童心理年龄特征,名词解释定义是?

儿童心理年龄特征是指在一定社会和教育条件下，儿童在每个不同年龄阶段中表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。

这些特征是从大量个体儿童的心理发展事实中概括出来的，具有普遍性。

不同年龄阶段的儿童，其心理年龄特征存在显著差异：婴儿期（0 - 1岁）：主要靠感觉和动作来认识周围世界，对外部环境充满好奇，情绪反应较为简单直接，基本需求主要通过哭、笑等方式表达。

幼儿期（1 - 3岁）：语言迅速发展，开始掌握简单词汇和句子，自我意识萌芽，独立性有所增强，喜欢模仿成人的行为。

学前期（3 - 6、7岁）：认知能力进一步提高，想象力丰富，思维具有直观形象性，游戏成为主导活动，通过游戏学习和成长，同时道德感、美感等社会性情感开始发展。

童年期（6、7 - 11、12岁）：进入学校后，学习成为主要活动，注意力、记忆力、思维能力不断发展，逐步从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，同伴关系在其生活中变得越来越重要。

儿童心理年龄特征并不是固定不变的，它会受到社会生活条件、教育水平等多种因素的影响而有所变化，但在一定时期内又具有相对稳定性。

了解儿童心理年龄特征，有助于家长、教师等更好地根据儿童的特点进行教育和引导，促进儿童心理健康发展。

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