“豫时孙摩”是()总结出的四条重要教学原则。
“豫时孙摩”是（《学记》）总结出的四条重要教学原则。
《学记》是中国古代一篇教育论文，是古代中国典章制度专著《礼记》中的一篇，是中国也是世界上最早的专门论述教育和教学问题的论著。
其中 “豫时孙摩” 的含义分别为： 豫：“禁于未发之谓豫”，强调防患于未然，在学生不良行为和习惯尚未养成之前就加以预防 。
时：“当其可之谓时”，意思是要把握教学的最佳时机，适时进行教育，符合学生身心发展规律。
孙：“不陵节而施之谓孙”，指教学要遵循一定的顺序，由浅入深、由易到难、循序渐进，不能超越学生的实际情况进行施教。
摩：“相观而善之谓摩”，倡导相互观摩学习，通过与同伴交流切磋，从而共同进步。
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