以下是记叙文阅读的10个方法： 整体感知文章内容 快速浏览全文，明确文章的主要人物、事件的起因、经过和结果。

可以通过标题、开头、结尾以及文中反复出现的关键词来把握核心内容。

例如《背影》，标题点明了写作对象，阅读时围绕“背影”这一关键线索，能快速了解文章是通过描写父亲的背影来体现父子深情。

分析人物形象 从人物的外貌、语言、动作、神态、心理描写入手。

这些描写直接展现人物的性格特点和精神品质。

比如《孔乙己》中，通过孔乙己“排出九文大钱”的动作描写，生动地表现出他在短衣帮面前炫耀又穷酸的特点。

关注人物所做的事情，所谓“事如其人”，人物的行为往往反映其内在品质。

留意文中其他人物对该人物的评价，侧面烘托也能丰富人物形象。

理清文章线索 记叙文的线索多种多样，可能是人物、事物、情感、时间、地点等。

如《羚羊木雕》以“羚羊木雕”这一物品为线索，贯穿全文，推动故事情节的发展。

找到线索有助于把握文章的脉络和结构。

有些文章可能有明线和暗线，明线通常是具体的事物或事件发展过程，暗线则往往是人物的情感变化或主题思想，双线并行使文章结构更严谨，内涵更丰富。

把握文章主旨 关注文章的标题、开头和结尾。

标题常常能揭示文章的主题方向，开头可能奠定情感基调或引出主题，结尾则往往卒章显志，直接点明或升华主题。

例如《春》的结尾，作者用三个比喻句赞美春天，深化了对春天的喜爱与赞美之情，点明主旨。

分析文中议论、抒情的语句，这些语句往往是作者表达观点和情感的关键所在，对理解主旨有很大帮助。

结合时代背景和作者的写作意图来思考，不同的时代背景会赋予作品特定的内涵。

分析环境描写的作用 自然环境描写包括天气、季节、景物等。

它可以渲染气氛，如《故乡》中“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气”的描写，渲染了故乡衰败、荒凉的气氛。

推动情节发展，为下文做铺垫。

比如在一些冒险故事中，恶劣的自然环境描写往往预示着主人公将面临困难和挑战。

烘托人物心情，衬托人物形象。

以乐景写乐情，哀景写哀情，如《从百草园到三味书屋》中对百草园美好景色的描写，烘托出作者对童年生活的喜爱和怀念之情。

社会环境描写主要交代故事发生的时代背景，揭示社会现实，为理解文章主题提供依据。

品味语言特色 从修辞手法入手，分析比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法的表达效果。

例如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用夸张和比喻的手法，生动形象地写出了庐山瀑布雄伟壮观的气势。

关注富有表现力的词语，如动词、形容词、副词等。

动词能准确生动地表现人物的动作行为，形容词能细腻地描绘事物的特点。

如“他轻轻推开房门”中“轻轻”一词，生动地表现出人物小心翼翼的状态。

体会语言的风格，是平实朴素、幽默风趣、优美典雅还是其他风格。

不同的作家有不同的语言风格，如老舍的语言平实幽默，冰心的语言清新典雅。

分析写作手法 常见的写作手法有对比、衬托、伏笔、照应、欲扬先抑等。

对比可以突出事物的特点，增强文章的表现力。

如《范进中举》中胡屠户在范进中举前后态度的对比，鲜明地揭示了胡屠户嫌贫爱富、趋炎附势的丑恶嘴脸。

衬托分为正衬和反衬，以次要事物衬托主要事物，突出主要事物的特点。

伏笔是在文章前面埋下的一些看似无关紧要的细节，为后文的情节发展做暗示，使文章结构严谨，情节连贯。

照应则使文章前后呼应，浑然一体。

欲扬先抑是先贬低后赞扬，使文章波澜起伏，更能突出对所写对象的赞美之情。

划分文章结构层次 根据记叙文的六要素，按照事件的发展过程来划分。

一般可分为起因、经过、结果三个部分，有的还会有故事的开端、发展、高潮、结局四个阶段。

依据文中的过渡段、过渡句或标志性的词语来划分。

如“首先”“其次”“然后”“但是”“然而”等词语，往往提示着文章内容的转换或层次的变化。

按照作者的情感变化来划分，有些记叙文是以作者的情感线索贯穿全文，情感的起伏变化可以作为划分层次的依据。

理解句子含义 结合上下文，句子的含义往往与上下文紧密相关，要联系前后文的内容来理解。

有些句子单独看可能难以理解，但放在具体语境中就会豁然开朗。

抓住句子中的关键词语，理解关键词的含义是理解整个句子含义的关键。

对一些具有象征意义、比喻意义的词语要深入挖掘其内涵。

从句子所表达的情感、主旨等角度分析，有些句子蕴含着作者深厚的情感或体现了文章的主旨，要从这些方面去解读。

拓展与感悟 在读完文章后，思考文章所反映的社会现象、人生哲理等对自己的启示，联系自身的生活实际，谈谈自己的感受和体会。

对文章的内容、人物、主题等进行拓展延伸，如想象故事的后续发展，或者对文中的观点进行讨论和评价，培养自己的创新思维和批判性思维能力。