由于不清楚您所说《高贵的施舍》具体版本及对应的题目，以下为您提供一篇较为常见的《高贵的施舍》阅读理解文章及参考答案示例，您可以根据实际情况进行参考。

《高贵的施舍》原文 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。

这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。

我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。

” 乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。

不愿给就不给，何必刁难我！”母亲并不生气，俯身搬起砖来。

她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。

我能干，你为什么不能干呢？” 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他唯一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。

他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。

乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。

” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。

” 乞丐说：“我不会忘记你的。

”对母亲深深地鞠了一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。

你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？” 母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。

” 我嘟着嘴说：“那就不要搬了。

” 母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。

” 此后还来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。

他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。

美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。

” 母亲说：“这是你自己干出来的。

” 独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。

母亲说：“我们不能接受你的照顾。

” “为什么？” “因为我们一家人个个都有两只手。

” 老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。

” 母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。

” 阅读理解题目及答案 指出上文所叙事情发生的地点，文中的主要人物。

地点：“我”家门口 主要人物：母亲、乞丐、“我” 文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是：______________________ 。

下文与之相呼应的句子是：______________________ 。

开头外貌描写句子：“他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。

” 呼应句子：“美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

” 文中画线的句子①，母亲说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”， 母亲这句话是什么意思？ 不搬砖，乞丐就永远只能靠别人的施舍生活，这是不劳而获；搬砖则是通过自己的劳动获得报酬，是自食其力。

母亲希望乞丐能够认识到自身的力量，靠自己的努力改变生活，而不是一味依赖他人的施舍。

读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个人？请简要概括，并各举一例说明。

善良且有同情心：她没有直接赶走乞丐，而是给乞丐提供了搬砖获取报酬的机会，体现了对乞丐的同情。

懂得教育方法：通过让乞丐搬砖，教会乞丐要靠自己的劳动生活，培养他们的自尊心和自立能力。

例如，她故意用一只手搬砖示范给乞丐看，引导乞丐动手干活。

自尊自强：拒绝独臂老板的照顾，表明一家人要靠自己的双手生活，体现了母亲的自尊自强。

** 文中的“我”请求母亲，不要让乞丐搬砖了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了” 母亲这句话的意思是什么？** 母亲的意思是搬砖与否对乞丐有着本质区别。

不搬砖，乞丐得到的只是简单的施舍，这无助于改变他的精神状态和生活方式，他依然是一个依赖他人怜悯的乞丐；而搬砖意味着乞丐通过自己的劳动付出获得报酬，这能让他找回尊严，认识到自身的价值，明白可以依靠自己的努力生活，从而有可能改变自己的命运。

本文的标题是《高贵的施舍》，请结合文章的内容，谈谈你对“高贵”的理解。

“高贵”体现在母亲给予乞丐的不是简单的物质施舍，而是通过让乞丐搬砖的方式，引导他靠自己的劳动获取报酬，维护了乞丐的尊严，让乞丐明白了自食其力的道理，这种给予他人尊严和鼓励他人自立自强的施舍方式是高尚、可贵的，所以说是“高贵的施舍” 。