寓教于乐名词解释
“寓教于乐”是一种将教育内容与娱乐形式有机融合的教育理念与方法。
从词源上看,它最早由古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出,原意为“诗人的愿望应该是给人益处和乐趣,他写的东西应该给人以快感,同时对生活有帮助” 。
在现代教育语境下,“寓教于乐”强调在轻松愉快、充满趣味的活动过程中,让受教育者不知不觉地接受知识、技能、价值观等方面的教育。例如通过有趣的游戏、精彩的故事、生动的影视节目、富有创意的实践活动等形式,把原本枯燥的学习内容巧妙地融入其中,激发学习者的兴趣和积极性,使他们更主动地参与到学习中,提升学习效果。这种教育方式注重调动学习者的情感体验,让学习不再是一种负担,而是一种享受,从而实现教育目的与娱乐功能的统一 。
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