《师恩难忘》主题班会教案（一）

一、班会主题

师恩难忘，感恩有您

二、班会目的

让学生深刻体会老师的辛勤付出和无私奉献，增强对老师的尊敬和感激之情。

引导学生通过多种形式表达对老师的感恩，培养学生的感恩意识和情感表达能力。

营造尊师重教的良好班级氛围，促进师生关系的和谐发展。

三、班会准备

提前一周收集同学们与老师之间的感人照片和视频素材，制作成约 5 分钟的回顾短片。

安排学生准备朗诵、歌曲、小品等节目。

准备鲜花、贺卡、便签纸、笔等物品。

布置教室，在教室四周悬挂彩色气球、拉花，摆放桌椅成围坐形式，营造温馨的氛围。

四、班会流程

（一）开场（3 分钟）

主持人开场致辞，点明本次班会“师恩难忘，感恩有您”的主题，简要阐述感恩老师的重要意义，引出接下来的环节。

（二）回顾师恩（7 分钟）

播放制作好的回顾短片，内容包含课堂上老师的精彩授课、课后耐心辅导学生、与学生共同参与活动等场景。播放结束后，给学生片刻时间沉浸在回忆中，然后请几位同学分享短片中令自己印象深刻的瞬间以及内心感受。

（三）感恩表达（20 分钟）

文艺表演

诗歌朗诵：几位同学朗诵一首赞美老师的诗歌，通过深情的朗诵表达对老师的敬意和感激。

歌曲演唱：独唱或合唱一首感恩老师的歌曲，如《每当我走过老师窗前》，用歌声传递对老师的爱。

小品表演：学生表演一个校园小品，展现老师在生活和学习中对学生的关心与帮助，以幽默诙谐的方式呈现师生之间的深厚情谊。

真情告白

每位同学在便签纸上写下一直想对老师说却未曾表达的心里话，可以是感谢的话语、道歉的心声或者是自己的理想和决心等。写好后统一收集起来。

主持人邀请老师上台，将同学们写好的便签纸交到老师手中，请老师随机抽取几张进行现场阅读，并分享自己的感受。

（四）互动游戏（10 分钟）

开展“师生默契大考验”游戏。

挑选几位老师和对应的学生代表上台，分组进行游戏。

主持人提出一些关于老师日常习惯、兴趣爱好或者课堂上的小细节等问题，让学生和老师同时写下答案。

对比双方的答案，答案一致最多的小组获胜。通过这个游戏，增进学生对老师的了解，同时也让老师感受到学生对自己的关注。

（五）感恩行动（7 分钟）

主持人倡议同学们在今后的学习和生活中用实际行动感恩老师，例如上课认真听讲、积极回答问题、按时完成作业、主动帮老师做一些力所能及的事情等。

邀请几位同学上台分享自己今后打算如何以实际行动感恩老师。

（六）结束（3 分钟）

主持人进行总结发言，再次强调师恩的伟大，鼓励同学们将感恩之情化作前进的动力。全体同学起立，向老师鞠躬敬礼，并齐说：“老师，您辛苦了，谢谢您！”在温馨的氛围中结束本次班会。

五、班会延伸

将同学们写的感恩便签纸整理成册，作为礼物送给老师。

在班级设立“感恩老师”留言板，鼓励同学们随时写下对老师的感恩话语。

六、教学反思

本次班会通过多种形式让学生充分表达了对老师的感恩之情，达到了预期效果。但在时间把控上还需进一步优化，部分环节时间过长导致后面的互动游戏有些仓促。在今后的活动策划中，要更加精准地规划每个环节的时间，确保活动顺利进行。

《师恩难忘》主题班会教案（二）

一、班会主题

铭记师恩，相伴成长

二、班会目的

引导学生回顾老师在学习和生活中的点滴关怀，培养学生观察生活和发现美好的能力。

让学生明白老师的教育对个人成长的重要作用，激发学生努力学习、积极进取的决心。

增进师生之间的情感交流，构建更加紧密、和谐的师生关系。

三、班会准备

提前向各科老师征集他们对学生的期望、鼓励话语以及一些教学过程中的难忘经历，整理成文档。

组织学生制作感恩卡片，要求每张卡片上都有学生自己独特的设计和想对老师说的心里话。

准备一些关于老师辛勤工作的图片、纪录片片段等资料。

购买小奖品，如笔记本、书签等，用于奖励在互动环节中有出色表现的学生。

四、班会流程

（一）导入（5 分钟）

主持人讲述一个关于老师无私奉献帮助学生成长的小故事，引发学生共鸣，自然引出本次班会的主题“铭记师恩，相伴成长”。

（二）师恩回顾（10 分钟）

展示收集到的老师辛勤工作的图片和纪录片片段，包括备课、批改作业、辅导学生等场景，让学生直观感受老师工作的辛苦。

请同学们分享自己记忆中老师最令自己感动的一件事，可以是学习上的帮助，也可以是生活中的关心。

（三）师恩畅谈（15 分钟）

主持人宣读提前收集的各科老师对学生的期望、鼓励话语以及难忘经历。让学生了解老师在背后的默默付出和对他们的殷切期望。

组织学生分组讨论：老师的教育对自己的成长产生了哪些影响？在学习和生活中应该如何回报老师的恩情？每组选派一名代表进行发言。

（四）感恩献礼（10 分钟）

学生们将自己亲手制作的感恩卡片一一送到老师手中，并与老师进行简短的交流，表达自己的感激之情。

老师们现场阅读学生的感恩卡片，并挑选一些印象深刻的内容与大家分享，同时表达对学生的感谢和期望。

（五）知识问答（10 分钟）

开展“我对老师知多少”知识问答活动。

主持人提出一系列关于老师的问题，例如老师的生日、兴趣爱好、毕业院校、教学理念等。

学生以抢答的形式回答问题，答对的同学获得小奖品。通过这个活动，检验学生对老师的了解程度，促使学生更加关注老师。

（六）总结展望（5 分钟）

主持人对本次班会进行总结，强调师恩的珍贵和感恩的重要性。

邀请老师代表发言，对学生提出新的希望和要求，鼓励学生在未来的学习和生活中不断进步。

五、班会延伸

开展“